【作品被看見】傅月庵&譚立安&林毓瑜

課程名稱:編輯與作者,順談網編經驗

師資介紹:傅月庵

本名林皎宏,筆名蠹魚頭,台大歷史系碩士班肄業,為台灣知名出版人。曾任遠流出版公司總編輯、遠流博識網網站主編及顧問、《短篇小說》主編、茉莉二手書店執行總監。曾為許多知名作家如柏楊、董橋、白先勇出書,現任掃葉工房主持人之一。

潛心砥礪編輯技藝,視為匠人修行;致力探索書籍未來形式,各種出版可能。偶亦為文,散見兩岸三地報章雜誌。著有《生涯一蠹魚》、《蠹魚頭的舊書店地圖》、《天上大風》、《我書》、《書人行腳》、《冊頁流轉:台灣文學書入門108》、《一心惟爾:生涯散蠹魚筆記》等繁簡體作品。

課程細節

授課時數
2小時

課程內容
規劃中

教學方法
規劃中。

習作內容
規劃中

課堂教材
講師自編

 


 

課程名稱:妙語說書人

師資介紹:譚立安

喜愛旅行,更愛動物,曾旅居宿霧,現為聯合報繽紛版編輯。

作品散見於各大報章雜誌。曾獲桃園文藝創作獎、電信創新應用大賽文學創作組散文類和小說類獎項、作品〈紅月之海〉獲第28屆梁實秋文學獎散文創作類評審獎、入圍全球華文部落格大獎。

著作有《堅持夢想的大導演:李安》。

課程細節

授課時數
2小時

課程內容
「作品被看見」可以分為兩個階段,在第一階段中,將帶領學員「發現自己作品的亮點」,找出自己與他者的不同,擴大亮點,讓文章閃閃發光──以自己為出發點的「作品被看見」,也可以說是「看見自己完成作品的可能」;完成了閃閃發亮的作品,便會希望能有讀者。因此,第二階段將與學員討論「我是否該投稿」、「為什麼要投稿」、「如何投稿」、「報社投稿的內外規則」。

教學方法
第一階段,先來個動動腦活動,藉由桌遊《妙語說書人》來帶動氣氛。《妙語說書人》,正如其名是一款考驗「說書」能力的桌遊,成為說書人的學員必須先從圖卡中找出「亮點」(發揮點),便猶如在下筆前找出生活中適合被書寫的題材。而一個好的說書人要讓一部分的人猜中他的牌,但又不是所有人都猜中,這屬於文學裡的詩意,也是文章中最動人的部分。

第二階段,經過一輪暖身後,將說明如何跳出情境來分析自己的文章。經分析後,若仍是覺得值得一戰(非常想投稿),那麼有哪些該注意的事項,如:一,完成作品後到投出稿子前,可以做什麼?二,投稿信怎麼寫?三,編輯的小祕密──一句話惹毛編輯的方法。四,真的要投稿了嗎?你不再看一下下?

習作內容
歡迎有興趣投稿發表的學員,以聯合報繽紛版的每月徵文為題,嘗試書寫一篇約300字、符合版性的短文投稿。(不限月份,但建議以當月徵文為主題,並試著在該月內完成並投稿。)

課堂教材
講師自編

 


 

課程名稱:從寫作到發表

師資介紹:林毓瑜

文字工作者,曾任本事文化出版社總編輯。

課程細節

授課時數
2小時

課程內容

一篇文章,怎麼樣算是寫完了?怎麼樣算是寫得好?寫完與寫好一篇文章後,如何能讓更多人讀到?如果是以一本書的篇幅來思考創作,該包括哪些文章與範圍?

希望我們可以運用之前同學的創作,實際在這一堂課上進一步討論,如何精煉自己的文章,當踏出創作的第一步後,如何持續進步?

教學方法
習作討論、PPT、小組討論、口頭講述。

習作內容
請同學回頭檢視自己之前寫的文章,想想是否可能可以更好,哪裡需要修改,請再三檢視後試著調整。

課堂教材
講師自編

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